7月14日下午，校黨委副書記楊欲曉圍繞“十四五”期間博物館如何高質(zhì)量地發(fā)展，結(jié)合輕工文化的梳理總結(jié)以及學(xué)校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)教育，做客中國輕工業(yè)博物館“文博大講臺”，以“輕工業(yè)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為題為博物館師生講授了一堂生動的思政課。
在世界工業(yè)4.0發(fā)展的大背景下，楊欲曉圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，就全面貫徹黨的教育方針、博物館的文化自信、中國輕工業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)及中國輕工業(yè)博物館的文化使命等同學(xué)們關(guān)心關(guān)注話題，結(jié)合中國從“輕工大國”向“輕工強國”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)“中國制造”“中國質(zhì)造”再向“中國智造”的邁進與飛躍，為同學(xué)們科學(xué)地分析講授了中國輕工業(yè)發(fā)展歷程，特別是黨對中國輕工事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)及輕工事業(yè)建設(shè)發(fā)展偉大進步。他指出，中國輕工業(yè)博物館的服務(wù)方向就是要成為文化傳承創(chuàng)新的載體、人才培養(yǎng)和教學(xué)科研的輔助平臺、展示高校和行業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟的名片、彰顯黨領(lǐng)導(dǎo)中國輕工業(yè)事業(yè)發(fā)展史的窗口、師生愛國主義教育的重要基地。在這方面，以展品講述故事、以故事展現(xiàn)人物、以人物凝練愛國奮斗精神，在加強思想引領(lǐng)方面，把博物館建設(shè)成為學(xué)校的文化載體和學(xué)術(shù)研究載體，建設(shè)成為思政課的主陣地和課程思政的示范基地，要在立德樹人方面發(fā)揮更積極更主動的主渠道作用，切實為學(xué)校“雙一流”建設(shè)服務(wù)，全面提升學(xué)校社會影響力和社會美譽度。
他強調(diào)，中國輕工業(yè)博物館在學(xué)術(shù)科研方面還需進一步加大研究力度，特別是要重點聚焦解決中國輕工業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵性問題的研究，例如，瑞金中華蘇維埃共和國時期、陜甘寧邊區(qū)局部執(zhí)政等歷史時期工業(yè)建設(shè)，中華人民共和國成立后中國工業(yè)從“一窮二白”起步到建成世界上唯一一個比較完整的輕工業(yè)體系，以及改革開放到新時代以來，中國輕工業(yè)也從跟跑向相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)跑深度轉(zhuǎn)換等重要節(jié)點的學(xué)術(shù)研究，充分彰顯黨對輕工事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)，講出文化、講出奉獻、講出輕工人的接續(xù)奮斗，形成思想文化引領(lǐng)學(xué)生、教育學(xué)生，培育學(xué)生的愛國奮斗精神。
他強調(diào)，博物館是傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的一個教育轉(zhuǎn)化的重要平臺。我們青年學(xué)生要經(jīng)常走進博物館、走進校史館，學(xué)習(xí)輕工文化知識，接受革命傳統(tǒng)教育，從陜甘寧邊區(qū)工業(yè)創(chuàng)始人沈鴻、錢志道到陜科大“三創(chuàng)兩遷”精神傳人潘津生、魏世林等輕工人身上汲取精神力量、凝聚奮斗意志，不斷堅定自己的理想信念，培育自己愛國奮斗追求，在建設(shè)創(chuàng)新型國家的中國道路上，把自己的青春與熱血與實現(xiàn)工業(yè)強國百年夢想結(jié)合起來，以更昂揚的精神狀態(tài)和飽滿的熱情，樹立遠(yuǎn)大理想，走好自己的人生路。
這堂內(nèi)涵豐富、通俗易懂的思政課，使博物館師生感觸頗深、倍受鼓舞。博物館副館長薛力源表示，這堂思政課既有理論高度、又貼合博物館工作實際，對自己今后博物館的工作有很強的指導(dǎo)性和啟發(fā)性。王智泉同學(xué)感慨：“走進博物館，才真切感受到了“銘記國家記憶、凝聚民族力量”的力量。聽完楊書記這堂課，更是感嘆于百年中國工業(yè)化的艱辛與不易，這是社會主義國家建設(shè)發(fā)展的一個偉大奇跡！”姜龍龍同學(xué)表示，楊書記的思政課為大家指明了奮斗方向，我們要將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史與輕工業(yè)事業(yè)系統(tǒng)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，弘揚科學(xué)家精神、工程師精神、創(chuàng)新精神、勞模精神，把個人前途融入到國家事業(yè)發(fā)展中來，立鴻鵠之志，走奮斗之路，為國家和人民做出自己的貢獻。
（核稿：薛力源 編輯：劉倩）
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