我校舉辦大學(xué)生心理健康教育專題培訓(xùn)班

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校心理健康育人隊(duì)伍的專業(yè)技能，提高心理危機(jī)防控工作的實(shí)效性與針對(duì)性，提升大學(xué)生心理健康教育工作水平，9月4日至5日，我校舉辦大學(xué)生心理健康教育專題培訓(xùn)班。校黨委副書記郭強(qiáng)出席開班式并講話。學(xué)工部、網(wǎng)絡(luò)思政中心、校團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人，各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，學(xué)工部心理健康教育中心全體人員，各學(xué)院全體專兼職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。

郭強(qiáng)在講話中強(qiáng)調(diào)，心理健康是學(xué)生全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才的前提和基礎(chǔ)，要始終堅(jiān)持健康第一的理念，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，科學(xué)預(yù)防、定期監(jiān)測(cè)、有效干預(yù)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提素質(zhì)，不斷加強(qiáng)工作體系建設(shè)，系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)生心理健康工作。就全面加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，他提出三點(diǎn)意見：一是增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，不斷提升做好心理健康教育工作的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)工系統(tǒng)全體人員要以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)心理危機(jī)研判，做好風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)，全力保障學(xué)生心理健康。二是預(yù)防為主，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生心理健康教育的日常性經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作。要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)排查、強(qiáng)化家校協(xié)同、發(fā)揮朋輩力量、完善預(yù)警機(jī)制、規(guī)范制度建設(shè)，切實(shí)提高心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。三是狠抓落實(shí)，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)工作作風(fēng)。要樹牢底線思維，堅(jiān)決守護(hù)好學(xué)生生命安全和身體健康，要時(shí)刻堅(jiān)持以學(xué)生為中心，深入學(xué)生中間、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心、贏得學(xué)生信任，將大學(xué)生心理健康教育的要求扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中。

此次培訓(xùn)邀請(qǐng)陜西省人民醫(yī)院心理科主治醫(yī)師宋東峰、西北大學(xué)心理健康教育中心常務(wù)副主任張向強(qiáng)、西安理工大學(xué)心理健康教育中心主任賈銳、西安建筑科技大學(xué)心理素質(zhì)拓展與咨詢中心副教授陳紅等四位專家，分別圍繞高校心理危機(jī)的預(yù)警識(shí)別及干預(yù)、心理健康標(biāo)準(zhǔn)與心理問題的鑒別、當(dāng)代大學(xué)生心理問題的成因與應(yīng)對(duì)、輔導(dǎo)員如何幫助有心理困擾問題的學(xué)生等學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行深度解析和工作指導(dǎo)。

為了提升學(xué)習(xí)成效、促進(jìn)交流啟發(fā)，此次培訓(xùn)班還針對(duì)性設(shè)置了案例分析、復(fù)盤總結(jié)、交流討論等環(huán)節(jié)。相關(guān)學(xué)院分別就典型案例進(jìn)行了匯報(bào)，學(xué)工部心理健康教育中心教師從專業(yè)角度對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作進(jìn)行了深入剖析，提出了改進(jìn)工作的意見建議。分組討論環(huán)節(jié)，全體學(xué)員結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)談體會(huì)、講收獲，聯(lián)系實(shí)際工作找問題、提建議，積極為心理健康教育工作建言獻(xiàn)策。交流分享環(huán)節(jié)，各組學(xué)員代表分享了個(gè)人及學(xué)院開展心理健康教育工作的特色做法，談?wù)J識(shí)體會(huì)談工作思考，提出了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育工作的思路舉措。

此次專題培訓(xùn)班進(jìn)一步提升了我校心理健康育人隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了開展心理健康教育工作的能力水平，對(duì)于進(jìn)一步保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、不斷提升我校學(xué)生心理健康教育工作質(zhì)量具有積極作用。

（核稿：王興東 編輯：劉倩）