按：學科專業(yè)結構暨學院調整是提升我校整體學科水平、迎接教育部第四輪學科評估、夯實 “一流大學、一流學科、一流學院、一流專業(yè)”建設基礎，落實學?！笆濉币?guī)劃的重要決策部署。為在全校營造“以學科建設為龍頭”的濃厚氛圍，根據學校黨政工作指示，開設【聚焦學科專業(yè)調整】專欄，集中報道全校凝心聚力、顧全大局、奮發(fā)有為，以擔當意識和主人翁精神，全力推動學科建設，促進深化改革的行動和風采。
為專題協調解決翻譯碩士專業(yè)學位授權點的建設工作中的相關問題，校長姚書志、副校長李志健會同財務處、國資處、研究生院、教務處等職能部門相關負責人于6月15日在文理學院召開翻譯碩士專業(yè)學位授權點建設現場會。會議由文理學院院長藺小林主持。
姚書志在聽取相關情況匯報后，對文理學院在翻譯碩士專業(yè)學位授權點建設工作上的積極作為給予肯定，并表示學校十分重視專業(yè)學位點建設工作，今天舉行現場辦公會就是會同有關主管校領導和職能部門，現場解決該專業(yè)學位點建設中亟待解決的關鍵問題，進一步加強統籌協調，為助推翻譯碩士專業(yè)學位點建設工作提供有力保障。姚書志同時強調，文理學院作為我校學科專業(yè)調整后新合并成立的學院，通過積極的工作，讓人看到了一股勁，開局良好。希望全院上下一定要落實“學科建設為龍頭”理念，齊心協力，擰成一股繩，除了翻譯碩士點要做好建設工作，力爭通過專業(yè)碩士學位點評估工作，數學、物理等各學科也要認真琢磨自身的發(fā)展，深入挖掘學科特色，加大人才引進力度，服務學科建設大局。尤其是學院的黨員干部，要把落實“兩學一做”要求與當前工作有機結合起來，以共產黨員的責任和擔當，只爭朝夕，艱苦奮斗，持續(xù)為學校和學院的內涵式發(fā)展做出新貢獻。
李志健在會上表示，文理學院在翻譯碩士專業(yè)學位授權點建設方面工作積極主動，但依然存在短板要補、硬件亟待建設等制約發(fā)展的瓶頸約束。希望學院在學校提供相應的軟硬件條件支持的基礎上，搶抓發(fā)展機遇，狠抓學科建設，逐步破解發(fā)展難題，努力提升翻譯碩士點的整體實力和水平，力爭取得預期的建設效果。
藺小林簡要介紹了翻譯碩士點建設的現狀及近期調研考察情況。該授權點于2014年獲批，基礎較為薄弱，且面臨著國家學位辦的專項評估，形勢十分嚴峻。他感謝學校現場協調，給予場地、經費和人才引進等方面大力支持。并表示學院將進一步加強培養(yǎng)和引進高水平人才、凝練辦學特色、校內外實習基地和翻譯碩士(MTI)教育中心建設等工作，切實把該專業(yè)學位點辦好辦強、辦出特色。
文理學院外語系主任李穩(wěn)敏教授詳細匯報了前期赴有關高校調研及參加2016年全國翻譯專業(yè)學位研究生教育年會的情況。并重點匯報了希望通過加強教師隊伍建設、設置特色鮮明的課程體系和改善辦學條件等具體措施，努力將該專業(yè)學位點建設成為以輕工業(yè)科技翻譯和絲路文化產業(yè)翻譯為特色的專業(yè)學位點的工作思路。
文理學院黨政負責人和外語系相關教師參加了會議。
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（核稿：劉建科 編輯：杜楊）
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